月份:2019年6月

我院隆重举行2010级专接本新生开学典礼

7月2日下午4:30,我校在九里校区报告厅为2010级新生举行了盛大的开学典礼。出席开幕式的领导有:魏勇、教育部主任吴红、宣传部主任张振亚、环境部主任陈华堂、化工部副主任季建波、电力部副部长丁振华、环境部副主任朱伟军。恩特,李苏婷,继续教育学院秘书长,孙勇,2010年全体新生。开幕式由继续教育学院副院长张伟光主持。开幕式上,魏勇副院长致辞,介绍了该项目在我院的发展情况,并代表学院对2010年三个系四个新专业的90名新生提出了希望。

随后,环境部主任季建波和继续教育学院院长陈华堂分别作了主题演讲。季建波主任作为环境部,成功地建立了连接班加西大学的09年级,进一步指出了该项目的优势。陈华堂院长作为项目的领导部门,在会上表示,各项服务要协调、保证。最后,新生代表环境部王蒙作了发言,表示要努力学习,珍惜机会,顺利完成学业。该项目始于2008年,始于2009年,发展于2010年。它持续了不到三年。从一系一个专业发展到三系四个专业,目前三系四个专业,覆盖全省四所本科院校。

专业领域包括环境、食品、电气和化学工业。有近140名大学生。环境部09级河海班作为学院第一个本科班,设立了学院第一个本科班党支部。目前,学生党员发展占班级总数近三分之二,学习氛围浓厚。接受这个项目不仅是提高学院学历的最好途径之一。同时也满足了我院广大本科生提高学历的需要,为广大本科生进一步深造建设了一条直通车。仪式在欢快的气氛和热烈的掌声中圆满结束。γ。

信息工程系2011届毕业生就业指导月系列活动圆满结束

为贯彻落实2011年毕业生就业指导会议精神,在完成2010年毕业生就业工作的基础上,全面提高2011年信息工程系毕业生的就业能力,培养他们良好的职业素质,了解和掌握2011年毕业生就业指导会的工作内容。就业形势,掌握就业技能,有效引导2011届毕业生充实就业。在学院就业服务中心统一安排的指导下,结合本部门毕业生的实际情况,逐步开展2011年毕业生就业指导工作。这一系列讲座持续了三个月(2010年9月10日至2010年12月31日)。

以“就业形势与政策、就业过程、毕业生就业心理培训、毕业生就业技能培训、毕业生履历培训、激励电影展示、职业评价与调整、职业人员”为主题,开展了“对象访谈”等八大主题讲座。党总支副书记王辉,系学生工作副书记,各专业组组长,学生专家冯长宇先生,毕业班辅导员廖美暖先生,龙思珍先生,2008级全体学生参加了活动。王辉副秘书长在关于就业形势和政策的讲座中,针对近年来学生就业过程中的实际情况,为学生作了生动、实用的报告。

她用生动的例子分析了当前的就业形势,强调学生应该有一个合理的定位自己,摆脱老一套的观念,如祖国不可分割,建立一个正确的就业观,珍惜每一个就业机会。学生专家冯长宇教授向学生介绍了毕业生就业应注意的事项,包括个人材料、服装、仪器仪表等方面的准备,并结合实际情况对毕业生就业指导方针进行了解读。辅导员龙思珍、廖美暖从毕业过程中为学生们作了生动的演讲。在就业形势政策与过程讲座上,学生工作部副部长王辉(右上)、冯长宇(左下)等各专业团队的教师与学生共同探讨了毕业生在就业过程中应注意的几个问题:就业方式用工单位。

招聘程序、合同相关事项(劳动合同、协议等)的相关内容。文章还分析了成功就业应做到的三点:一是树立正确的择业观;二是了解就业政策;三是选择适当的求职方法;同时,为了加深学生对这些问题的理解,教师也采用了梳理的方法。培养自己的专业特点和历年毕业生就业实例,加深对自己的了解。与学生分享如何在就业方面取得成功。对于即将进入社会工作岗位的应届毕业生来说,举办几次重要的专业讲座无疑是一次成功的教育。它使学生对就业前景充满信心。

它不仅消除了实习过程中的困惑,而且刺激了实习人员的奋斗,为以后的顺利就业做好了坚实的心理准备。.来自各专业团队的教师正在就本行业的就业情况和政策指导与学生面谈。2010年优秀毕业生、2007年软件技术专业学生陆忠礼应邀与系内同事分享他在职业生涯中的实际工作。随着就业和职业选择的变化,卢忠礼在工作场所的认知,他的演讲给每一个来参加活动的学生带来了新的学习目标和方向。他不仅了解就业形势的紧迫性,而且对自己未来的职业选择方向有了更深的了解。

在对职业人物的采访中,杰出的研究生陆忠礼与同学们分享了他个人的职业见解。举办了“就业指导月”系列讲座,使信息工程系2008级学生更深入地了解当前就业形势,掌握了许多实际的求职技能,增强了对求职和就业的信心。2011届毕业生的成功就业和高质量就业奠定了坚实的基础:在学院举办的双选会和系所举办的企业研讨会的过程中,学生的工作方向很到位。截至目前,该系2011年毕业生中有66%具有就业意愿,这是与往年同期相比的重大突破。

同时,继续做好失业学生就业指导工作。文/龙四神图/廖美年、廖飞玲。。

学工处党支部学习贯彻《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》 作者: 时间:2011-04-25 12:10 浏览:

学生工务部党支部李少轩报告称,根据学校党委的统一安排,4月19日下午,学生工务部支部召开党员会议,重点研究《学校基层组织工作条例》。市委党校(以下简称《条例》),由宁区书记主持。支部副书记陈桂虎作了中心讲话。他和党员一个接一个地学习了《条例》的内容,讲解了《条例》的结构和新旧条例的变化。特别强调:首先,我们要充分了解学习规章制度的重要性。第二,我们应该从现实出发,深刻理解规则的精神实质。三是充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,创造性地完成本部门的业务工作。

学校副校长赵海啸作了总结发言。他指出,新规定的颁布进一步加强了党对高校的领导,指明了正确的办学方向。为此,他对支部党员提出了具体要求:一是加强对规章制度的学习,提高党性和业务素质。第二,学习规章制度要与开拓进取、创优活动相结合。学习要牢记,行动要落实。作为一个联合管理的办公室,学生和工作部门的工作非常繁重。党的支部要充分发挥战斗堡垒的作用,党员要发挥先锋模范的领导作用,积极落实学校党委的工作部署,努力做好部门工作。

第三,在《条例》的指导下,做好学生教育管理工作。作为一所成人高校,学生党员虽然不多,但对学生管理也具有指导意义。通过学习规章制度,调动了学生工作部支部全体党员的积极性。他们表示,要不断加强学习,共同进步,发挥先锋模范作用,克服学生管理过程中遇到的困难和招生工作发展的瓶颈,努力做好学生管理、招生和就业工作。中等职业学校、高等职业教育留用部门的工作等。。

我院大学生就业工作取得阶段性成果

新闻网新闻(记者/招生就业处陈天)自2015年10月2016届毕业生就业以来,已推荐3100多名毕业生到学院工作。截至目前,我院2016届毕业生就业率为87.25%,与去年同期持平,就业取得了阶段性成果。近年来,中国正处于经济转型的关键时期。国内经济总体上运行平稳。但增长速度放缓,下行压力加大,就业总需求下降,大大降低了经济快速增长引起的就业需求增长,影响了经济增长对就业的拉动作用。高校毕业生就业形势十分严峻。

为应对当前形势下的就业压力,提高毕业生就业质量,我院始终坚持“校企密切合作,提升就业竞争力”的宗旨,以市场为导向,不断深入开展培训模式。校企紧密合作,工学结合,不断提高毕业生在市场上的就业竞争力。动力。一是积极开拓就业市场,拓宽就业渠道。我院坚持“走出去,请进”的战略,强化了市场开发对毕业生就业的意义。3月以来,招聘就业处组织部分部门参加了长三角、珠三角等发达地区多个校企合作洽谈会,走访了10多个家庭单位。

5月8日,朱红霞副总裁带领招聘就业部及相关部门到柳州市南宁看灯有限公司,目前该公司仍在筹备和建设中。生产基地调研表明,该企业是我国汽车灯具设计、生产的龙头企业之一。预计今年下半年将在柳州基地投产,届时将有大量的人员需求。朱副校长当场与企业董事长邝林昌先生进行了深入、具体的会谈,达成了人才转移合作意向,为我院2016届毕业生就业打开了新的突破。2。参观用人单位,深化校企合作。为了更加有针对性地开展学院的就业指导工作,制定更加科学合理的人才培养方案,学院每年都会作为就业工作的重要组成部分返回用人单位。

5月19日,公司副总裁朱红霞到广西柳州钢铁(集团)有限公司考察,走访了公司招聘部、机电工程部。集团公司副总裁刘洪新女士介绍了柳州钢铁有限公司毕业生的工作情况及公司的未来规划和就业需求计划。朱副校长来自毕业生、企业和企业。学院从“双赢、双赢”的角度,提出了许多校企合作的理念,得到了企业的高度认可,拓宽了校企进一步深入合作的渠道。三。提前就业,抢占权力“阵地”。受宏观经济发展放缓的影响,2016年就业形势依然紧张。

招聘就业部通过市场调研和资源整合,提前开展就业工作。经过一系列准备,5月24日,我院迎来了2017届毕业生第一次现场研讨会——广西柳工机械有限公司海外服务专员招聘会,此次招聘主要针对机电工程系、汽车工程系的部分专业。当天有230多名学生来到讲习班现场,认真听取企业介绍和招聘情况,积极参与现场互动。四是不断提高就业服务水平,构建企业与毕业生和谐沟通平台。良好的就业服务是促进毕业生充分就业和科学就业的重要工作。

为了进一步促进毕业生的顺利就业,实现“充分、快乐就业”的目标,学院不断提高就业服务水平。在为毕业生服务的同时,也满足了企业发展的需要和“量身定做”的企业需求。例如,从大学成立之初,我们就要实行“双轨制”和“学徒制”的教学体系,使学生在学校学习时能够适应“企业员工”的角色,从而节约了就业成本,提高了企业的工作效率。虽然2016届毕业生就业“黄金时期”已经过去,但学院的就业推荐工作仍在如火如荼地进行。从3月到5月,就业网络公布了150多个就业信息,提供了3000多个就业岗位。

此外,还组织了几次专门的招聘会,为企业和毕业生提供近距离的就业机会。离开通讯平台。尽管中国整体经济增长放缓,高校毕业生总数压力不断加大,但就业道路上仍存在一些困难,需要我们铺平道路,也存在一些需要我们攀登的山峰,但我们相信,在高校党和政府的正确领导下,我们将继续努力。上午,整个学院的教职员工一起工作,大学毕业生一起工作。产业工作必将迈上新台阶,实现新的跨越!副校长朱红霞(左一)带队访问南宁市看灯有限公司柳州基地广西柳工机械有限公司,招收本院2017届毕业生与柳钢(集团)公司洽谈。

我校全面启动“领导干部点评创先争优工作”活动

2011年1月5日,学校统一安排。我校开展了“领导干部评语创优”的全面运动。曲川市委书记、王明义校长、刘伟红、郭洪亮、毛泽东、王凡厚、孟林、周光军、华西等学校领导和党委委员带队参加了所属直属党支部。大会对有关党支部、直属党支部及其主要领导提出了意见。5日上午,曲川书记在机关第一党总支第一次会议上,就机关总支及其总支书记郭平开展活动以来的工作,发表了“领导干部创优意见”。首先,他从六个方面进行了综合评价:第一,他认识到思想的地位。

他指出,政府第一总支要充分认识到,这项活动是巩固和扩大学习实践活动成果,进一步完善落实整改,完善长效机制,促进科学学习实践观的发展,以深度和广度,是激发党组织和广大党员活力,增强党的坚韧不拔精神的重要举措。保持和发展党的先进性,迫切需要促进党的组织和广大党员更好地联系和服务于教师、学生和群众,始终保持党和人民的血肉联系。更好地服务学校改革稳定大局,促进学校科学发展,让人民满意地办大学,是推进党的建设的重要保证。

二是指导思想明确。他说,这主要体现在建立“组织开拓发展、个人卓越、保持先进”的目标;明确“爱、奉献、责任、奉献”的主题;凝练“岗位为本、公开承诺、岗位承诺”;建设一流团队,培养一流作风。打造一流的服务、一流的性能“竞争的载体”。三是目标要求明确。他认为,政府第一总支要紧紧结合国家中长期教育改革发展规划的颁布实施和“十二五”规划的制定,积极贯彻学校“以思想为导向,深化改革,加快发展”的工作主题。H五年计划”。

能够组织和指导党组织和党员及时了解和掌握师生思想动态,促进形成。营造良好的校园氛围,营造和谐校园;围绕实现、维护和发展广大师生的根本利益,积极为师生做好事;认真贯彻落实新颁布的《基层组织工作条例》精神。在高校中,组织和指导党组织和党员加强和改进党的建设,大力推进学习型党组织建设,将进一步增强党员的活力。第四,内容重点突出。他认为,机关总支在创先争优活动中可以突出“五好”和“五模范”。“五好”主要体现在五个方面:领导好,党员素质好,工作机制好,表现好,师生反映好。

“五个模范”是指学习研究、热爱工作、为师生服务、遵纪守法、积极奋斗成为优秀共产党员的模范。第五,扎实有效的工作。他高度评价了政府总支开展的工作作风教育活动、岗位敬业活动、服务工程师生活活动、创新示范活动和组织创新活动。六是组织领导能力强。他认为,政府总支在落实领导责任、积极探索创新、坚持统筹考虑等方面取得了显著成效。在点评中,他还指出了不足之处,并对下一步的创业活动提出了希望和要求。希望政府第一部门在“五好”的基础上,带头“五个模范”。

也就是说,要率先深入学习实践科学理念,率先创建学习型党组织,率先实践办学理念,率先开展科研实践。把实践与创新结合起来,以身作则,希望一个总支部的全体党员,更好地做好“五个模范”工作,争创优秀共产党员。第五天上午,王明义校长第一次参加了第二党支部活动审议会。在听取了机关第二总支书记白玉林对创先争优工作的自我评价后,他作了评论。他指出了加强党的自身建设的重要性,要求广大党员必须站在党的建设的高度,了解创优活动的时代背景和本质要求。

他从宏观上指出,在实现中华民族伟大复兴的过程中,高校具有决定性的地位和不可替代的作用。他强调,科学技术是关键,人才是核心,教育是建设创新型国家的基础。高校要促进科学技术进步,促进管理工作的推进,为人才提供支持。没有良好的高等教育,中华民族的伟大复兴就难以实现。他结合高校改革发展的实际,从微观层面指出,一所好的大学应该有一个良好的制度保障,创造良好的办学风格。他强调,各部门要围绕六大目标,围绕职能转变,开展体制改革。

教师要有良好的教学风格,学生要有良好的学习风格,管理者要有良好的工作风格。他说,在今后的工作中,要以改革为动力,激发内在活力,营造良好的校风,进一步推进创先争优活动。他认为,我校2011年工作的重点是深化内部管理体制改革,创新人才培养模式。他要求各分支机构开展创业活动和两次重大改革紧密结合,促进学校工作的全面发展。他指出,在开展学习科学发展观活动中,我们凝聚了学校的思想体系、人才培养体系和社会服务体系,希望创先争优活动的开展能够实现学校三大体系的目标。

本次活动是按照上级党组织的要求和《关于贯彻落实高校党组织创先争优活动的意见》(沂源大学委员会2010年第28号)和《关于贯彻落实高校党组织创先争优活动的意见》的精神开展的。《关于认真评价领导干部,争创卓越的通知》(沂源大学创建四号)。1月5日、6日,党委委员领导小组,创始成员参加了9个小组的组建,并前往学校党支部、直属党支部组织的“领导干部评议创优工作会议”,对该部分的开创性工作进行评议。Y支部、直属党支部及其主要领导。

这是2011年全校第一次党务活动。总结和梳理上一阶段基层党组织的开创性工作,总结经验,发现不足,推进下一步思考,为今年的工作打开良好局面,将有力地推动我校开拓性工作的进一步发展。(新闻宣传中心/编辑邢亮/制作洪荣)。。

浅谈我国城市生态园林的建设

  面对我国日益严重的城市化问题,实现城市经济、社会发展与生态环境建设的协调统一,也成为我国城市建设面临的一个重大实际问题,因此我国生态城市建设势在必行。
  关键词城市;生态园林;建设
  Abstract In the face of the growing urbanization in China, to achieve harmonization of the urban economy, social development and ecological environment construction, it has also become a major practical problems facing the urban construction in China, China’s eco-city construction is imperative.Key words urban; ecological garden; construction
  中图分类号TU986.4 文献标识码A文章编号2095-2104(2012)05-0020-02
   前言中国的城市在过去30年中已经完成了经济发展载体的功能,目前正面临着城市转型,而创建生态园林城市就是全面实施城市可持续发展战略、优化城市人居环境的具体行动。国家生态园林城市的创建具有很高的门槛、严格的考核指标体系和完善的跟踪、反馈、核查等综合系统,树立了一个科学发展、有序竞争的标尺,就是帮助各地向国家生态园林城市迈进,从而成为当之无愧的、人人向往的、可持续发展的标准化城市。
   1.生态园林城市概念
   生态园林城市是具有宜人的生态环境和美好的城市景观,是人们在目前生态环境恶劣、城市景观特色不突出的状况下,渴望实现的一个理想城市建构模式。它是一个理性与感性的完美组合;具有“生态城市”的科学因素和“园林城市”的美学感受,赋予人们健康的生活环境和审美意境。
  生态园林城市是城市发展的阶段性目标,是城市发展的一种先进模式。生态园林城市不仅仅是指环境优美、洁净,园林绿化好,而且在园林城市的基础上,利用生态学原理,通过植树造林,扩大森林面积,增加森林资源,保护生物多样性,提高城市的生态功能,突出城市的生态概念,将城市完美化。
   2.城市生态园林建设的重意义
   2.1城市的整体素质的需
   发展建设生态型城市,有利于高起点涉入世界绿色科技先进领域,提高国内外的市场竞争力和形象。
   2.2可持续发展的需
   党中央把“可持续发展”与“科教兴国”并列为两大战略,在城市建设和发展过程中,当然贯彻实施好这一重大战略。
   2.3城市发展难题的需
   城市作为区域经济活动的中心,同时也是各种矛盾的焦点.城市的发展往往引发人口拥挤、住房紧张、交通阻塞、环境污染、生态破坏等一系列问题,这些问题都是城市经济发展与城市生态环境之间矛盾的反映,建立一个人与自然关系协调与和谐的生态型城市,可以有效解决这些矛盾。
   2.4人民生活质量的需
   随着经济的日益增长,城市居民生活水平也逐步提高,城市居民对生活的追求将从数量型转为质量型、从物质型转为精神型,从户内型转为户外型,生态休闲正在成为市民日益增长的生活需求。
   3.我国生态城市建设存在的问题
   近年,我国虽然在生态城市建设领域取得了辉煌成就,但是也存在一定的问题,严重制约着我国生态城市建设进程,使人居环境仍没有得到很好的改善。3.1缺乏整体布局规划。在生态园林城市的规划及其实施方面,存在着城乡分割、部门分割、缺乏地方特色等问题,城市绿地斑块分布不均匀、绿地景观结构不合理。有些地方的生态园林建设规划没有经过园林部门把关,设计水平不高,建设的随意性大,影响了城市园林整体建设水平。3.2“绿线”政策执行缺乏力度。规划确定的城市绿化线和宜林地是城市森林体系建设和执法的依据,可在具体执行中受到的干扰因素很多。比如,有很多开发商只顾眼前利益,挤占绿地尽量多建房,多盈利,等等。3.3资金投入力度不够。受各级各地财力的影响,在城市园林绿化投入上存在不均衡问题,特别是县郊城镇,园林绿化方面的投入相对较少,这严重制约着全市绿化建设的发展。3.4人为损坏绿化严重。市民的绿化意识不强,恣意践踏绿地行为时有发生,攀折树枝花朵的现象严重,甚至有人放火烧草坪,树木年年都被烧死很多。 4、我国生态城市建设发展对策
   4.1坚持科学的发展观,建立生态城市理念
   生态城市建设需继续发扬中华文明的伟大精神,在哲学上强调人与自然的和谐,树立人、技术、社会、自然和谐的生态文明观。在实践上,强调经济社会发展与生态环境的协调统一,走循环经济和新型工业化的道路。形成一类经济发达、生态高效的产业,体制合理、社会和谐的文化以及生态健康、景观适宜的环境,激发城市生态系统的整体活力,提高城市文化品位,建立具有地域特色的中国生态城市。
  4.2创建城市环保新机制,加快环保法制建设
   环境保护是城市生态建设、生态恢复和生态平衡维持的重手段。创建政府主导、市场推进、执法监督的环保新机制是生态城市建设的保障。
   4.2.1政府是生态城市建设的主导力量,应加大力度有效的组织、规定、维护、激励整个社会建设和保护生态环境行为。
   4.2.2市场推进就是环境保护引入价值观念,建立和推广市场机制。通过税、费和环境产权的手段促进公众和企业认识环境的使用价值、自然的生态价值和生命支持功能,降低资源消耗和减少污染的目的.
   4.2.3在公众环保意识普遍不高,企业急功近利的思想还普遍存在的情况下,需加快环保的法制建设,形成一套完整、严密、可操作的适应城市生杰化分展的法律综合体系,使城市生态化发展制度化、法制化,依法管理、依法监督扫除城市生态建设的人为障碍。
   4.3重视区域城乡合作,促进生态经济共赢
   生态城市建设本身具有区域性的特点,区域的平衡协调是生态城市建设的基础。生态城市的建设特别强调城市间、区域间的分工合作、协调发展。
   4.3.1树立城市区域意识,重视区域城市合作
   城市发展战略有区域意识,转变就城市论城市的狭隘观念。城市间,区域间不断地在进行着物质、能量、信息的交换,两者相互依存、互相促进。区域的自然环境条件和社会经济背景是城市经济发展的基础,城市经济发展也对区域整体的发展发挥着带动作用。城市越发展,这种交换就越频繁,相互作用就越强。
   4.3.2优化城市间空间布局,促进生态经济共赢
   区域的视野求城市不再各自为政,而是把自身放在更长远的时间跨度、更广的大城市区范围,考虑自身在大城市区域中的角色和定位,从而确立城市发展的方向和战略。优化城市空间布局一方面,城市自身的空间布局规划与周边城市相衔接,从而积极融入更大的区域范围内,实现多赢共荣的目标;另一方面,对城市内区域,根据空间容量、生态容量,按照城乡一体化发展的求在空间上进行分层次、组团式、板块化的布局与整合,在规划编制中引入区域均衡发展的理念,以缩小地区间差距,最终解决市区和郊区、城市和农村的均衡发展问题。
   4.4突出城市个性特点,树立城市生态风尚
   每个城市都有自己特有的地理环境、历史文化和建设条件,尊重、研究、发扬自身的特点,根据自己的特点因地制宜、扬长避短,抓住优势,体现个性。制定实际的、具有自己特色的生态城市建设方案。融“山水城市”、“园林城市”、“花园城市”、“田园城市”、“森林城市”、“卫生城市”、“健康城市”、“绿色城市”等于一体.既体现生态城市建设的优势,又给人们一个醒目的形象。
   4.4.1注重生态绿化建设,突显城市生态特点
   实施城市生态绿化建设的思路是在建设中尽量保留原有的自然和人文景观,把城市建设对生态环境的干扰和破坏降到最低程度;完善城市绿地规划布局有效协调城市居民与环境的关系;根据城市气候效应特征和居民生存环境质量求,搞好城市绿化布局并进行城市绿化系统设计,提出城市功能区绿地面积分配、品种配置、种群或群落类型方案;根据生态功能区建设理论,建立环境生态调节区,在此区中,自然生态系统的特征和过程应被保留、维护或模仿。城市生态绿化应贯彻生态优先的原则,同时参与城建项目规划和建设过程。
  4.4.2保护历史民俗形态,突出城市个性特点
   城市历史民俗文化蕴含丰富的历史意义、文化意义和社会意义,对于市民的素质和品格的培养,不同城市性格与精神的造就都具有重的影响,保护历史民俗形态是塑造城市个性特色,保证城市和谐发展的必由之路。
   结尾城市生态园林是城市的基础设施和国土绿化的组成部分,惠及当代,荫及子孙,是一项庞大,世代相承的系统工程,应根据二氧化碳和氧平衡理论、吸收有毒气体理论、改善城市小气候理论、促进气体交流和除尘杀菌理论、通过城市园林绿化调整人居环境的生态系统,使城市成为具有生态、自然环境,物质文明和精神文明高度统一,人工环境与自然环境相融合,构建一个人与自然和谐共存的生态园林。
  参考文献
  1 陈卫元,我国城市生态园林建设浅议J;现代农业科技;2007年14期
  2 李玉文、于洋;长沙市生态城市建设中的伪生态现象分析J;防护林科技;2010年04期
  3 王颖、孔繁德;生态园林的特征及构建原则J;河北林业科技;2008年05期
  4 龚克、程道品;城市生态景观的特征与构建研究J;山西建筑;2006年03期
  5 王森;城市化加速阶段城市绿化建设有关问题探讨J;现代园林;2006年11期

  

中国新型中档饭店的创新行为研究

  从饭店产品到饭店类型,再到饭店业态,饭店产业的创新无时不在。本文以当前十大中档饭店连锁品牌为研究对象,从业态、品牌发展战略、经营管理模式以及设计风格与理念的创新四个角度,对中国中档饭店业的创新行为进行了研究。  关键词中档饭店 连锁品牌 创新行为  在我国,中档饭店在整个饭店业中扮演着重角色,尤其是其中的三星级饭店,始终是中国星级饭店中所占比重最大的群体。伴随着经济的全球化、科技的飞速发展,以及中国社会、经济的持续发展和消费观念的不断更新,中档饭店业也在不断求新、求变,创新行为不断产生。  由于设施陈旧、体制僵化、管理落后等种种原因,以三星级饭店为代表的传统中档饭店日显疲态。与此同时,以汉庭全季、智选假日等连锁品牌为代表的新型中档饭店携着一股清新的空气进入了市场。由于这类中档饭店在中国仍属于新兴业态,外界对其的界定较为含糊,笔者借鉴国际上对中档饭店的界定,结合中国经济型酒店网(http//inn.net.cn/)对中档商务连锁酒店所做的统计工作,以及各有限服务型中档饭店连锁品牌对自身的定位,选取了平均门市价在200~400元之间,且专注于中国中档住宿业市场的十大连锁饭店品牌为研究对象(见表1),来探讨中国新型中档饭店的创新行为。  表1 截至2011年6月中国主的有限服务型中档饭店连锁品牌一览  资料来源(1)各中档连锁酒店官网资料;(2)2011Q2全国中档商务连锁酒店品牌排行榜,中国经济型酒店网,http//inn.net.cn/。  一、业态的创新  目前客房数排名前10位的中档饭店连锁品牌,均属本世纪初创建或进入中国市场,在中国发展尚不足十年时间。这些饭店规模不大,大多数品牌的单店平均客房数在100~200间,以舒适简约为特征,没有齐全的餐饮、娱乐休闲设施,以满足商务客人睡眠、房内办公等诉求为基本出发点。从创建品牌着手,以品牌资产运营为起点进行连锁经营和集团化统一管理,品牌创建者(饭店连锁集团)谋求的是通过饭店经营产生的利润和通过品牌扩张所获得的收益。因此,本文将此确定为是一种新型的饭店业态,是在中档饭店市场上的业态创新。  从扩张速度来看,目前这些品牌的发展步伐较温和,增速远远缓于经济型酒店。至今,饭店数在100家以上,客房数在1万间以上的连锁品牌仅星程酒店1家;排名前10位的连锁品牌中,饭店数在10~20家的有7家,这反映出有限服务型中档饭店市场的集团化发展仍处于初创时期,但已远远高于三星级饭店市场上的集团化程度。  二、品牌发展战略的创新  新型中档饭店连锁品牌起步虽晚,但也因此有了更多的前人经验可以借鉴,高起点、高标准是现今中国新兴中档饭店发展的特点。与大多数以单体饭店模式经营的传统中档饭店相比,新型中档饭店以连锁经营为特色,多数隶属于大型饭店集团或旅游集团,有雄厚的集团背景支撑,集团内部产品线丰富,公司发展战略明晰,进入中档饭店领域时有清晰的品牌与资产运作方略,其品牌发展的路径一般有如下三种  (一)旅游集团运用自身某一方面的资源或能力优势进入中档饭店领域  大型旅游集团在谋划企业多元化发展的时候,通常首先会考虑企业自身的资源和能力优势,在相关行业内进行业务的延伸。携程国际2008年创建了星程酒店集团,就这可视作是渠道商的一次后向一体化扩张,这也使得星程在发展初期就有了销售渠道等方面的天然优势,很快就成为中国第一大中档饭店连锁品牌。又如深圳华侨城,以“旅游+地产”的模式进入企业发展的黄金期,饭店正好是可以将其所拥有的资源完美结合的一种产业,既有投资建造饭店的便利条件,又可以将之与主题公园等产业形成为一条产业链。  (二)饭店集团在主品牌经营成功的基础上通过品牌延伸进入中档饭店领域  在饭店领域,越来越多的知名品牌开始进行品牌延伸。例如,主营四、五星级饭店的南苑酒店集团在2005年发展了中档的南苑e家;经济型酒店连锁集团汉庭向上延伸发展了汉庭全季,向下创建了汉庭海友。从品牌发展的前后次序来看,大多数集团是在拥有了成熟的高端经典品牌或经济型品牌之后,进一步延伸出了中档品牌。这一发展路径既说明了过去十余年来中国高档市场和经济型市场更受投资者亲睐的现象,也清晰地反映出近年来中档市场越来越受到关注的现状。  (三)在既有中档饭店品牌的基础上,进一步细分市场,开发新的中档品牌  为了给各种类型的旅行者提供满意的服务,许多国际著名饭店集团不断地细分中档饭店市场,开发出多种中档饭店品牌。最常见的是在全服务型中档饭店品牌的基础上,创建有限服务型中档饭店品牌。目前洲际酒店集团旗下的智选假日就是如此,它是继全服务型中档饭店品牌假日酒店之后,集团于1991年在美国创建的有限服务型中档饭店品牌。虽然两大品牌在欧美地区均属于中档饭店品牌,但进入中国后,采取了不同的品牌定位战略,假日酒店向上定位为高档品牌,以四星级或五星级饭店为主,智选假日2004年进入中国大陆市场后,定位有限服务型中档饭店市场。  三、 经营管理模式的创新  (一)多元化的经营管理模式  在集团化发展模式席卷全球饭店业的今天,新兴的中国中档饭店连锁集团汲取了国内外饭店集团的成功经验,从一开始就采取了多元化的经营管理模式。目前中国饭店业的集团化扩张过程中,高端市场主采取委托管理的方式,经济型酒店多为直营和特许经营,介于两者中间的中档饭店集团,则采用了兼而有之的方式,主以直营(自建饭店或租赁经营)和特许经营为主,少量品牌采用委托管理或饭店联盟的方式(见表2)。  不同品牌在扩张战略上的不同直接反映在它们的发展进程上。例如,星程酒店集团全部采用加盟的方式,重在吸收现有饭店加盟集团网络,其优势为联合营销,对加盟饭店的硬件改造求不高,大多数以三星级标准建的老饭店经过一定的整改即可达到加盟求,这样一种较为松散的特许经营模式,可称为名称上的特许经营,更像是在营销上结成战略联盟的饭店联合体。又如智选假日,虽然在欧美也以特许经营模式为主,但进入中国大陆地区后,均采用委托管理的模式进行,这有效保证了中国区域内所属饭店的经营品质,但在发展步伐上,会受到一定的影响。截至2011年底,智选假日在大中华区范围内(含港澳台地区)共有53家饭店,共计20103间客房。2006年成立的桔子酒店,因为一直坚持每一家门店的独特风格和良好口碑,以及全球一致的客房设施及服务,因而始终采用直营的模式经营,从饭店的产品设计到经营管理,亲力亲为,以致于在发展数量和规模上步伐较为缓慢,迄今仍只有18家门店。

  

建筑工程施工监理的建议

   建筑工程施工监理工作是工程项目建设的一项重程序,对工程的质量控制、进度控制、费用控制、合同管理等都有影响。是一个统一的整体,紧密相连,环环相扣。因此,任何一个环节出现问题都会给工程建筑工程的顺利进行带来影响。本文从我国建设工程监理的现状、工程施工监理问题及措施两方面对建筑施工监理问题进行了探讨。 
  关键词建设工程;施工监理 
  建筑工程从起步就是一项飞砂走石的“粗活”,安全问题伴随着工程建设的全过程,理应被人们所重视。人皆知“天体运转会影响人的情绪”殊不知文明施工在工程建设中有其独特的间接效应。工程的实施、机械的使用均掌握在人的主观能动性之下,现场文明会影响到人的情绪,人的情绪控制着人在生产和社会活动中发挥作用的力度和质量。习惯的改变基于督导,监理在工程中的督导作用势必有相当的分量,建筑工程所追求的是经济收益与社会效益的双赢,而现代化、科学的施工技术则是实现建筑工程建设目标的基本保障。在建筑工程监理工作进行中,监理单位应注意对施工技术的监督与管理,而反之随着施工技术的不断提高,建筑工程监理也会相应的有所发展,发挥监理在施工控制中的督导作用,充分调动参建人员的主观能动性,监理人员有必做好质量、工期、投资、安全、文明施工控制,并充分把握好五者的辨证关系,使我们的建筑工程监理更上一个新的台阶。想做好建筑工程施工监理必须了解我国建设工程监理的现状。 
  由于工程质量管理过分强调监理的作用,造成我国工程监理企业业务职能过于单一,大部分工作范围仅限于施工质量管理,但对于项目决策策划、投资控制、合同管理、工期控制涉及较少。下面我们先分析我国建设工程监理的现状 
  1.我国建设工程监理的现状 
  1.1工程监理企业制度不完善 
  目前我国建筑业发展尚不规范,工程监理行业中存在很多不正当竞争行为。同时,监理企业规模和技术都是参差不齐、形式各异的。有挂靠的、也有出租资质的,这些情况导致监理的诚信下降,使相当一部分业主对监理承担全过程管理不放心。监理企业管理体制不完善、考核激励机制不健全、培训少、人员流动性大,这些使监理公司很难持续向前发展。而且在监理过程中不注意安全,留有很多安全隐患。 
  1.2监理人员业务素质相对比较比 
  目前我国监理内容大都局限在施工阶段的质量监督,工作相对较简单,收费水平跟设计、装修及其它咨询服务行业相比比较低,更无法与国外监理咨询公司的监理费用相提并论。收费低导致监理人员收人过低,有技术的人才都跳槽或改行,所以难以配置各种专业的高级监理人员,致使监理工作质量和监理人员的自身素质也越来越低。也使监理企业能够提供的服务水平越来越低,反之又导致目前监理市场上的压价行为屡禁不止,造成了我国建设监理行业发展恶性循环的局面。 
  1.3监理责权模糊 
  在《建筑法》和有关监理实施细则中虽对监理的责任和权利有, 明确的分工,但多年来,在监理的责任和权利方面完全按求实施的工程项目少之又少,在工程建设中,业主对监理工作的干扰相当普遍。业主始终有这种错误意识我花钱我做主,有事就得我说了算。对监理方而言,一方面监理公司发展速度较快,大大小小的监理公司遍地开花。市场竞争非常激烈,招投标也不规范。为了有生意,即使业主违反监理合同求,监理也不愿意甚至不敢得罪业主。这样导致施工现场监理有心无力,一旦出现工程质量事故,业主一推了之。因而在实际监理工作中监理只有责任,而相应的权利却得不到保障。 
  2.工程监理应采取的措施 
  2.1建立健全监理制度并安全监理 
  完善监理企业管理体制、健全考核激励机制,让监理公司之间正当竞争,适当提高待遇调动员工的积极性、对员工进行定期培训、减少人员流动,让监理公司持续健康向前发展。 
  对于监理公司存在的安全隐患如在施工现场中乱接线,配电器内闸刀无标示,配电器不上锁,无保护接电;员工施工期间不带安全帽;高空作业时不扣安全带;安全网本身不合格,搭设不严密,有漏洞等现象。施工现场临时用电、基坑支护与降水、土方开挖、人工挖孔桩、模板工程、起重吊装、脚手架、拆除工程、爆破、卸料平台,以及采用新结构、新工艺、新材料、新技术、新设备等都存在安全隐患,应对以上问题做出专项安全施工方案、审查,合格后方可实施,同时加强对施工单位和业主的安全教育。按照国家安全生产的方针、政策、法规、标准、求,本着以人为本的精神,按照“安全第一,预防为主”的方针,认真行使安全生产监理职责,保证安全生产,保障职工的安全与健康。 
  2.2提高监理人和施工单位技术人员的业务素质 
  做好施工现场安全监理工作,就求监理人员一方面提高安全意识,充分认识到安全监理工作的重性;另一方面了解和掌握施工安全知识、安全技能,甚至设备性能、操作规程,以及安全法规等等。这样才能在施工安全监理工作中对施工作业危险点所采取的预防措施进行预控;才能有效根据工程的专业特点对施工单位加强安全监督管理,督促其健全自身施工安全生产保证体系,并切实搞好自控,真正达到对施工中人的不安全行为、物的不安全状态、作业环境的不安全因素和管理缺陷进行有针对性的控制。 
  针对目前监理人员与施工单位技术人员业务能力与技术水平参差不一的客观情况,为了更好地开展监理工作,督促施工单位技术人员做好自检工作,可定期或不定期地组织驻地监理和施工单位质检人员学习施工图纸、施工规范、试验规范、质量检验评定标准等一系列材料,并进行讨论与交流。这些措施能促进大家对有关知识的了解,更好地做好自己的本职工作。 
  2.3统一管理制度 
  监理统一就是管理标准化,主指“三控制、三管理、一协调”三方面监理内容从形式到内容都转化为标准化管理和控制,使每一项每一步工作都有统一规定、统一求,都有标准依据,都有定性、定量的衡量标准。我国目前的监理现状只做到了质量和进度控制,组织协调。例如,监理工程师把工程质量、进度计划、实施和控制三结合的图表制定出来,施工承建单位按照监理制定的标准化管理内容求去做,但由于监理人员有责无权,致使制定的进度计划不能有效积极实施,导致工期拖后,不能按时交工。业主、施工、监理三方应相互交流,解决工期拖后的原因,监理人员严格记录好监理日志,在监理例会做出对上一周的总结和对下周工作内容提出建议,并积极协调好施工方和业主。 
  2.4对分包单位进行调查 
  监理工程师审查总承包单位提交的《分包单位资质报审表》时,主是审查施工承包合同是否允许分包、分包的范围和工程部位是否可进行分包,分包单位是否具有按工程承包合同规定的条件完成分包工程任务的能力。如果认为该分包单位不具备分包条件,则不予以批准。若监理工程师认为该分包单位基本具备分包条件,则应在进一步调查后由总监理工程师予以书面确认。业主介绍的分包单位,监理方应及时对分包单位做出审查资质,在施工中协调分包单位和总包单位的工序交接、穿插、施工和组织管理。 
  总而言之随着我国建筑行业的迅速发展,建筑工程监理单位及各相关的单位也会在各类建筑工程的施工现场遍地开花。这对于我们刚踏入职场的新人来说,是前所未有的机遇与挑战,所谓的时势造英雄,相信在我们不懈的努力与坚持下,我国的建筑行业会更快、更稳的向前迈进一个新的台阶。

  

文学体验阅读READ模式在初中英语教学中的运用

   一、文学阅读的意义 
  文学语言通常是最优美的语言,学习任何一种语言,一般都是从文学作品入手的;只坚持阅读小说,就会养成阅读的习惯;外语学习也不例外,读过相当数量文学作品的人,其语言使用能力跟没有读或很少读的人是不一样的1。英语学习者读英文小说帮助大,读英文长篇小说帮助更大;一部长篇小说会反复出现某些词语和句型,作品越长,其复现率就越高,从而不仅提供了依赖于文字创造、促进外语学习必不可少的丰富情境语境,而且还为加速掌握外语语言结构提供了高效平台2。 
  文学阅读具有激发乐学情趣、发展语言能力、培养创新思维等多种功能。首先,文学阅读本身是一种愉悦身心、放松心灵的体验,能够舒缓学习压力,恢复学习本来应有的快乐,有利于克服学习困难,提高理智情感。其次,文学作品提供了大量的真实语境,阅读量越大,接触真实语境的机会就越多,词语复现频率越高,词汇量就越大,语言能力就越强。再次,文学是一种“高级心理工具”,文学阅读能够培养思维能力和综合素养,实现“阅读促发展”的目标3。 
  二、文学体验阅读READ模式简介 
  黄远振、兰春寿、黄睿4提出了文学体验阅读READ模式,READ由reading,exploring,assessing,developing四个词的首字母缩写组成,四个词分别对应阅读、探究、评价和发展四个素。Reading分为朗读、默读、研读三种阅读形态;Exploring涉及思索、分享、讨论三个层面,展现了个人阅读活动的社会化过程;Assessing的自评、他评、互评为形成性评价,贯穿体验阅读整个过程;Developing的目标是促读、促写、促思。 
  READ模式是运用阅读、探究和评价的方法与手段来发展学生三维能力一是通过文学阅读扩大词汇量,培养阅读策略意识,增强阅读兴趣,提升阅读素养;二是在文学阅读中学习语言形式、意义和语用能力,以写的方式促进创意表达;三是以文学阅读方式大量接触真实的语言,在阅读中培养逻辑性思维、批判性思维和创造性思维能力。促读、促写、促思的三维目标有助于思维能力、语言创新水平和个性品质的共同提升,有利于智能、品德的协调发展。 
  三、实施策略 
  文学作品的体裁主包括诗歌、小说、散文、戏剧等。诗歌富有节奏韵律、语言凝练、情感充沛、意象丰富,或叙事或抒情;小说通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想;散文真实自然,或抒情或叙事或论理,形散而神不散;戏剧则通过高度个性化的语言、集中的戏剧情节和激烈的矛盾冲突深刻地反映生活的本质。它们都具有独特的文学魅力和价值,文学阅读更具吸引力。 
  然而,现行人教版教材中选编的文学作品很少,体现了当前教材编写的倾向——重信息,重实用,轻人文素养的培养5。因此,我们将英语文学体验阅读定位为课外阅读,结合文学体验阅读READ模式求,我们采取了以下策略。 
  1.阅读计划 
  我们选用原版引进的《企鹅英语简易读物精选》作为阅读内容,这套阅读材料语言鲜活、真实、生动,所选文学作品内容符合初中生的阅读趣味。求学生每两周至少阅读完一本,一学期至少阅读8本,这样两学年至少阅读24本(初一年级和初三第二学期不安排阅读)。我们选用的书目如下。 
  A New Zeal and Adventure 《新西兰历险记》 
  Girl Meets Boy 《当女孩遇上男孩》 
  Brown Eyes 《棕眼》 
  Run For Your Life 《逃命》 
  Prince William and The Big Bag Mistake《威廉王子》与《旅行包之错》 
  Julia Roberts and The Song《朱莉娅·罗伯茨》与《歌声》 
  Dead Man’s Riverand Karen and the Artist《死人河》与《凯伦与艺术家》 
  The White Oryx and Pele 《白长角羚》与《球王贝利》 
  Tom Cruise and Ricky Martin《汤姆·克鲁斯》与《瑞奇·马汀》 
  Tinkers Island and Six Sketches 《廷克父女岛》与《六部短剧》 
  Leonar do Dicaprio and Carnival 《莱昂纳多·迪卡普里奥》与《狂欢节》 
  David Beckham and The Leopard and the Light -house 《大卫·贝克汉姆》与《豹子与灯塔》 
  Surfer! 《冲浪好手!》 
  The Adventures of Tom Sawyer《汤姆·索耶历险记》 
  Rip Van Winkle and The Legend of Sleepy Hollow《瑞普·凡·温克尔》与《睡谷传奇》 
  Five Famous Fairy Tales 《著名童话五则》 
  Alicein Wonderland 《艾丽丝奇遇记》 
  Gulliver’s Travels 《格列佛游记》 
  Moonfleet 《慕理小镇》 
  Brad Pitt 《布拉德·皮特》 
  Audrey Hepburn 《奥黛丽·赫本》 
  Gandhi and Mother Teresa 《甘地》与《特里萨修女》 
  London 《伦敦》 
  The Amazon Rain forest 《亚马逊雨林》 
  Extreme Sports 《极限运动》 
  以上的书籍根据班级学生数,确保同时人手一本,最好还能有多余,以备阅读速度快的学生能够有书可读。将这些书籍放置于教室内的专用书架上,方便学生随时拿取。
  2.阅读指导 
  我们每两周安排一节课外阅读指导课,该课的任务有阅读方法指导、阅读进度检查、阅读成果汇报等。 
  阅读方法以READ模式中的Reading朗读、默读、研读三个层面来指导。朗读是口语化阅读,阅读初始阶段应以朗读为主,因为朗读不但能帮助学生理解作品,还能促进学生对词语的识记,我们求学生能流利准确地朗读作品,在朗读中能做到学生的个人情感逐渐地与作者感情相融合,并表现在声情并茂的朗读中。默读是无声阅读,学生经过一段时间的朗读之后,采用默读的方式,能促进学生理性思考,训练学生概括、分析和推理的能力。研读是高级的阅读阶段,是学生与内容的深度互动,以阅读思考题为线索,运用综合分析、分类比较、演绎归纳、抽象概括以及推论、质疑、诠释、评判等思维方法探寻文学作品的内在意义,这适宜于阅读过程的后期,教师精心设计有一定思考价值的问题,这样才能引发学生思考,并培养其研读意识。 
  阅读成果汇报,通常以朗诵、故事复述为主,目的在于让学生把语言材料读熟,帮助学生更好地完成阅读任务。 
  3.阅读小组 
  我们以学生所在的宿舍为单位,通常五或六名学生为一组,组成阅读小组。学生在阅读小组中能相互帮助、相互促进,同时,每小组的小组长能帮助教师组织阅读,分担了教师的劳作,能使阅读任务顺利进行。另外,以宿舍为单位分组,还考虑到课外阅读更多地是“在家”式的阅读,鼓励学生在宿舍里充分利用时间进行阅读。 
  阅读小组间应进行READ模式中Exploring的思索、分享、讨论三个层面的活动。各小组可以在阅读指导课上分享、讨论,也可以在宿舍讨论,但无论什么样式的讨论,各组都在讨论之后写出讨论报告,上交教师阅览。 
  4.阅读评价 
  READ模式中Assessing的自评、他评、互评为形成性评价,贯穿体验阅读整个过程。自评是个性化评价,每个学生在阅读中应进行自我调控,阅读后自我评估知识、能力和情感三方面的发展情况,简单而言,就是自我感觉读得懂、读得下去,感觉有意思、有乐趣,我们认为这样的阅读就是有成效的,可以继续进行下去,反之,教师则指导学生进行适度的调整,以改变原先的阅读策略。他评是教师动态评估学生阅读表现,综合考评学生的朗读水平、思考题完成情况,其重点不是评价阅读技巧本身,而是评价阅读态度、阅读进程、思维能力以及通过阅读学习新知的能力。互评是生生之间的活动,在小组合作学习中,同伴互相评价阅读的进展与表现,以此作为教师评价学生的参考。无论是他评还是互评,都以鼓励学生乐于阅读为主出发点,不可以打击学生阅读的积极性,只有学生乐于阅读,我们的活动才真正具有意义。 
  通过初中英语文学体验阅读的实施,一是扩大了学生的词汇量,学生在大量阅读中,复习了词汇,这种学习词汇的方法更为有效;二是学生学习了大量的语言形式,对语法的理解更为深刻;三是培养了学生的阅读兴趣,使学生们了解并运用了一些阅读策略,提升了他们的阅读素养;四是学生大量接触真实的语言,在阅读中培养逻辑性思维、批判性思维和创造性思维能力。这样有利于学生实现READ模式中的Developing的目标促读、促写、促思,使学生得到多方面有深度的发展。 
  参考文献 
  1 黄源深.多读多写——英语学习谈J.外国语,2002(6). 
  2 王初明.学相伴用相随——外语学习的学伴用随原则J.中国外语,2009(5). 
  3 吴思廉.英语文学阅读活动课RAISE教学模式研究J.中小学外语教学(中学篇),2013(10). 
  4 黄远振,兰春寿,黄睿.英语文学体验阅读READ教学模式建构研究J.外语界,2013(1). 
  5 熊金霞.谈英语教材阅读文章的选编J.中小学外语教学(中学篇),2010(10). 
  责任编辑  郭振玲

  

图书馆电子资源共享技术的研究

   图书馆电子资源是获取信息资源的重途径之一。现今我国图书馆电子资源的共享程度较低,电子资源数据库的重复建设的现象严重,这在一定程度上折损了图 书馆电子资源的利用效率。本文从现今我国图书馆电子资源的共享现状入手,分别论述了图书馆电子资源集中式和分布式的技术模式,旨在为图书馆电子资源共享技 术的实践提供参考。
关键词电子资源 共享技术 集中式 分布式
中图分类号G258.6 文献标识码A 文章编号1003-9082(2013)01-0002-02
图书馆是公众获得信息资源的重途径之一。图书馆电子资源如论文、电子期刊、数字化文本、图片,是新兴学科和交叉学科的发展建设的重支撑 1。在电子资源的共享方面,图书馆之间的合作具有较为广阔的空间。本文从现今我国图书馆电子资源的共享现状入手,分别论述了图书馆电子资源集中式和分 布式的技术模式,旨在为图书馆电子资源共享技术的实践提供参考。
一、图书馆电子资源共享现状
我国国内研究者所发表的研究图书馆电子资源共享的研究文章较少。另外,现今我国图书馆电子资源共享已经向多元化、交叉学科发展,但这些图书馆 电子资源共享的研究仅仅是停留在理论研究的层面上,离真正的实践过程还有一定的距离。在图书馆电子资源共享方面,我国信息资源共享观念较为落后。相对于欧 洲发达国家,我国图书馆电子资源共享进程较为缓慢,文献分布不合理以至于馆藏结构不均衡,技术上不兼容造成了不同图书馆之间馆际之间互借和文献传递速率较 低,降低电子资源的利用效率。
在图书馆电子资源共享方面,我国现有的大多是图书馆行业内部的准则,如《中国图书馆馆员职业道德准则》、《普通高校图书馆规程》、《全国文献 信息资源共享倡议书》等制度,这些规则制度多是从道德层面上来促进图书馆电子资源共享,而不具有法律上信息共享的强制性求2。体制上的不完善进一步 造成了我国条块分割的图书馆电子资源共享方式,这种分布不均的图书馆电子资源共享方式具体表现在东部和西部、城市和乡村、沿海和内地之间图书馆电子资源资 源共享割据形式加剧。
二、图书馆电子资源共享技术
图书馆电子资源属于信息资源的一种。随着信息和通讯产业的蓬勃发展,计算机技术、通讯技术、微电子技术、网络技术的高速发展增加了公众信息获取的通道,信息资源呈现高度膨胀的状态。信息共享程度是国家或地区信息化、现代化、专业化、信息管理水平的标志。
1.集中式的图书馆电子资源共享技术
图书馆电子资源以其体积少、存储密度大、易于存储、保存周期长、容量大、使用方便等诸多优点,同时电子资源对于资源共享也有重的促进作用, 成为图书馆文献资源建设的重目标。电子资源浩如烟海,包罗万象。任何一个图书馆都不可能容纳所有的文献资源,因此图书馆的电子文献资源共享就显得尤为重 。电子文献数据库制作成本较高,尤其是对于高校图书馆来说,建设属于自身高校范围内使用的资源数据库经济压力较大,这就在一定程度上限制了高校图书馆电 子资源的采集量。再加上我国各自为政的行业结构和体制,电子文献的采集重复率较高。共享技术可以减少图书馆电子资源的存储冗余,提高资源的利用效率,提升 信息服务的质量和效率。
集中式的图书馆电子资源共享技术可以实现信息资源的高效共享,这可以通过建设地区电子文献资源中心来实现,图书馆之间权利和义务并存。各个图 书馆在电子资源采集时进行共同决策,可以通过联合采集、特色联合、分工收藏等途径实现电子资源的共享,通过资源共享多个图书馆之间可以实现大范围的资源 集合体,保证各个学科有的放矢的收藏存储,满足图书馆电子资源的完整性和系统性求。此时政府部门对于集中式的图书馆电子资源共享模式进行政策和资金上 的支持,建立图书馆电子资源的协作网络,增强地区图书馆电子资源信息中心的整体实力。
2.分布式的图书馆电子资源共享技术
现今我国图书分类不统一,分类标准也不尽相同,在实现图书馆电子资源共享之前,对各个图书馆电子信息资源进行联合编目,建立图书馆电子资源 共享的共建标准。标准定义的接口实现了建模环境和运行环境之间的有效分离,这样一来就使得图书馆电子资源数据库的运行环境中对于建模环境的依赖减弱,实现 图书馆电子资源共享的相关组件的可移植性3。同时标准接口和数据格式的建立进一步扩大了图书馆电子资源共享工具所创建的模型在不同图书馆之间资源共享 的适用性。这样一来,具有规范作用的标准接口和数据格式为图书馆电子资源共享的执行服务提供一个协作进行的实例运行环境,有效提高图书馆电子资源数据库之 间共享系统的运作能力。
分布式的图书馆电子资源共享技术采用共同的编目系统。瑞士图书馆联盟RERO就是采用这种电子资源的分布式共享技术。此图书馆联盟是由瑞士法 语区的大学会议主办,这个联盟是基于大学会议和签署方共同达成的协议所建立的,其建设中获得了包括政府机构在内的机构支持。RERO网络的中心级有三个联 合目录作为共享编目,三个OPACs来存取联合目录和词库主题词表,一个数字图书馆。瑞士图书馆联盟管理215个图书馆目录。地方级有六个同步的地方目 录,这包含了各个图书馆的地方图书馆电子资源的项目、期刊、流通、收购、请求、地方OPACs等本地图书馆电子资源的共享信息。以上所述的所有图书馆电子 资源联合目录和地方级的联合目录都可以在网络上获得。RERO联合目录提供对百万书籍电子资源存取,同时可以查找到100公里范围内的电子资源的收藏地 点,也可以找到三千多种电子资源的所在。RERO兼顾地方图书馆的语言差异,联合目录涵盖了英语、法语、德语、意大利语、西班牙语等诸多语言,弥补不同地 区由于语言而造成的图书馆电子资源的数字鸿沟。换句话说,瑞士图书馆联盟是一本真正的百科全书式的目录。馆际互借是改善图书馆之间电子资源存取的有效方式 之一。联盟内的图书馆用户可以联合目录对联盟内的图书馆馆藏进行馆际互借申请,一般来说这种申请都可以在十日之内获得相应的回应。
分布式的图书馆电子资源模式可以实现最大范围内的全面性协作,实现图书情报机构文献资源共享。国家级图书馆电子资源的网络为主导,地区间的图 书馆电子资源为网络主干,辅以各个地区图书馆纵横交错的协作网络模式,逐步实现系统内的、地区内跨系统的图书馆电子资源共享模式4。在此基础上在逐步 推行与国外信息资源建设共享。整体性、前瞻性、全面性的统筹规划和指导程序,辅以现代化的信息共享模式,再加上经济杠杆调节作用可以将彼此独立分散的各个 类型的图书馆集合起来。我国信息基础设施建设的国家级电子资源网络有中国教育科研网、中国计算机公用互联网、中国科学技术网、中国金桥网等,通过这些网络 可以加强与国外图书馆之间的馆际合作,快速准确地为用户反馈全球范围内的文本、声像、图像等图书馆电子资源,形成跨地区、跨国家的图书馆利用网络。
三、结语
当代社会不同社会经济水平的个人、家庭、企业和地区在接触信息通讯技术和利用网络等各种技术活动的机会差距,信息和信息技术拥有、应用程度、 创新能力差别而造成的“信息落差”与数字鸿沟。集中式的图书馆电子资源共享技术可以实现信息资源的高效共享,这可以通过建设地区电子文献资源中心来实现, 图书馆之间权利和义务并存。分布式的图书馆电子资源模式可以实现最大范围内的全面性协作,实现图书情报机构文献资源共享。图书馆电子资源共享就是依照互惠 互利、互补余缺的原则,最大程度上满足用户对图书馆电子资源利用的最广泛的需求。
参考文献
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